“從根本來(lái)說(shuō)，孩子對(duì)于親情的渴望以及與家庭的聯(lián)系是很深的。在辦案和心理輔導(dǎo)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)即使是看起來(lái)很叛逆的孩子，他們內(nèi)心深處也需要父母的關(guān)心和愛(ài)。”寶山區(qū)人民檢察院第一檢察部副主任陳麗莉在接受記者采訪時(shí)表示。

去年，寶山檢察院辦理了一起未成年人被侵害案件，與此同時(shí)，寶山檢察院還研發(fā)了“涉案未成年人心理評(píng)估管理系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)估管理系統(tǒng)”），并于今年正式投入使用。檢察官在對(duì)犯罪行為進(jìn)行依法嚴(yán)懲的同時(shí)，也沒(méi)有忽視心理因素對(duì)未成年人的影響。近日，記者走進(jìn)寶山檢察院，了解案件背后的故事。

女孩得知自己并非親生

與養(yǎng)父母之間出現(xiàn)“親情裂縫”

小李是一名初中生，一出生就被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng)。青春期的她偶然得知自己身世后，與養(yǎng)父母關(guān)系急劇惡化。在寶山檢察院未檢團(tuán)隊(duì)檢察官桂燕萍的介紹中，記者得知，小李從2020年開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，在虛擬世界中，她結(jié)識(shí)了異性網(wǎng)友，卻錯(cuò)誤地將異性網(wǎng)友當(dāng)作“情感補(bǔ)償”，最終陷入被侵害的境地。

“小李一直沒(méi)有戶口，也沒(méi)有身份證，這導(dǎo)致她在得知自己身世后，更加缺乏安全感和歸屬感。”桂燕萍告訴記者，小李在與侵害她的人交往過(guò)程中，也時(shí)常會(huì)提到她沒(méi)有身份證這件事。檢察機(jī)關(guān)介入案件后，快速與公安部門(mén)溝通，督促小李養(yǎng)父母為小李解決戶口問(wèn)題并辦理身份證，從客觀上消除她缺乏歸屬感的成因。

“孩子不愿回家，覺(jué)得這孩子和我們疏遠(yuǎn)了。”小李養(yǎng)父母告訴檢察官，小李與他們之間的隔閡越來(lái)越深，雙方的心理都發(fā)生了一些變化。

“案發(fā)后，養(yǎng)父母雖多次勸說(shuō)，但總找不對(duì)方法，這讓本就緊張的家庭關(guān)系更加惡化。”檢察官認(rèn)為，如果不及時(shí)對(duì)小李提供專業(yè)心理干預(yù)、改變監(jiān)護(hù)缺失缺位的現(xiàn)狀，她可能因長(zhǎng)期處于情感缺失與監(jiān)護(hù)真空狀態(tài)，而再度陷入風(fēng)險(xiǎn)。“我們和法院、養(yǎng)父母一起開(kāi)了一次圓桌會(huì)議，讓小李的養(yǎng)父母接受家庭教育指導(dǎo)，學(xué)習(xí)青春期溝通技巧與監(jiān)護(hù)法律義務(wù)，讓他們明白自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中肩負(fù)的重要責(zé)任，從而解決他們的家庭教育和親子關(guān)系修復(fù)問(wèn)題。”

“分診系統(tǒng)”輔助判斷涉案成因

更好預(yù)防未成年人犯罪

在陳麗莉的介紹中，記者了解到，檢察院對(duì)涉案未成年人心理進(jìn)行干預(yù)已有長(zhǎng)達(dá)二十多年的探索。“1997年，檢察院和寶山區(qū)精神衛(wèi)生中心建立了青少年法律心理咨詢站，探索涉案未成年人的思想和行為糾偏路徑；2016年，開(kāi)始對(duì)涉罪未成年人社區(qū)矯正對(duì)象和保護(hù)處分對(duì)象開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，對(duì)未成年被害人開(kāi)展一對(duì)一心理疏導(dǎo)；2019年，涉案未成年人心理干預(yù)機(jī)制建設(shè)被最高檢確定為全國(guó)未檢創(chuàng)新項(xiàng)目。”

隨著評(píng)估管理系統(tǒng)的投入使用，寶山檢察院涉案未成年人心理干預(yù)機(jī)制也從1.0時(shí)代進(jìn)入2.0時(shí)代。“之前更多地是針對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行一對(duì)一心理干預(yù)，隨著未檢工作的方向和能力的突破，心理干預(yù)的對(duì)象和模式也有所擴(kuò)展。”陳麗莉告訴記者，考慮到未成年人相互影響、相互模仿，以及在集體中需要同輩的認(rèn)同感和共情，寶山檢察院未檢團(tuán)隊(duì)開(kāi)始探索團(tuán)體輔導(dǎo)。“2.0版本從‘特殊預(yù)防’轉(zhuǎn)為‘一般預(yù)防’，從‘預(yù)防再犯’轉(zhuǎn)為‘對(duì)臨界未成年人的犯罪預(yù)防’，也就是在青少年實(shí)施犯罪之前進(jìn)行心理干預(yù)，從而預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。”

評(píng)估管理系統(tǒng)不僅能對(duì)未成年人進(jìn)行心理評(píng)估，還能夠?qū)υu(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。“通過(guò)評(píng)估后，系統(tǒng)生成結(jié)論，類似一個(gè)分診系統(tǒng)，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，從而采取相應(yīng)的干預(yù)措施。另外，通過(guò)對(duì)未成年人心理狀況數(shù)據(jù)的采集、分析和比對(duì)，我們能夠發(fā)現(xiàn)未成年人產(chǎn)生心理問(wèn)題的趨勢(shì)，從而更好地預(yù)防未成年人犯罪。”

從沉默不語(yǔ)到主動(dòng)傾訴

讓未成年人敞開(kāi)心扉

“未成年人的心智、認(rèn)知能力等，都還沒(méi)有達(dá)到成熟的水平，所以這個(gè)時(shí)候進(jìn)行心理干預(yù)是有效的；另一方面，我們也看到了很多未成年人之所以犯罪，是受到家庭、社會(huì)、學(xué)校各方面的影響，導(dǎo)致其心理認(rèn)知上產(chǎn)生了一定的偏差，所以對(duì)未成年人進(jìn)行心理干預(yù)、及時(shí)糾偏是有必要的。”檢察官說(shuō)道。而評(píng)估管理系統(tǒng)正如一個(gè)“心靈顯微鏡”，洞悉未成年人細(xì)微的心理變化。

本以為讓青春期的少年們主動(dòng)敞開(kāi)心扉不會(huì)那么簡(jiǎn)單，但多年的辦案經(jīng)驗(yàn)讓陳麗莉意識(shí)到，未成年人也有“訴求”——他們需要情緒宣泄的出口。

“孩子其實(shí)很需要一個(gè)宣泄情緒的出口。我們?cè)谵k案過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子都不是天生叛逆的，他們的家庭和經(jīng)歷會(huì)對(duì)他們實(shí)施相應(yīng)行為有一定影響。孩子可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和父母心平氣和地交談過(guò)，所以這個(gè)時(shí)候孩子其實(shí)很需要傾訴，也很需要幫助。”陳麗莉說(shuō)道。

此后，檢察機(jī)關(guān)為小李聯(lián)系了醫(yī)院進(jìn)行體檢；指定一位心理咨詢師對(duì)她進(jìn)行長(zhǎng)期心理疏導(dǎo)；同時(shí)，由區(qū)婦聯(lián)委托第三方組織，連續(xù)3個(gè)月上門(mén)指導(dǎo)小李養(yǎng)父母改善親子關(guān)系……小李在多方的關(guān)心下敞開(kāi)心扉，與養(yǎng)父母的關(guān)系逐漸破冰，并安全返回校園生活。

“在檢察官的主持下，孩子有機(jī)會(huì)把平時(shí)不敢說(shuō)或不愿意說(shuō)的話說(shuō)給父母，或者說(shuō)給檢察官、心理老師聽(tīng)，并且能夠得到所期待的回應(yīng)。”

“我從去年開(kāi)始到現(xiàn)在一直在跟蹤小李進(jìn)行心理輔導(dǎo)，輔導(dǎo)過(guò)程中，小李逐漸會(huì)主動(dòng)跟我溝通自己的近況，表達(dá)自己對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的看法。同時(shí)，通過(guò)社工的工作，小李也慢慢放下與養(yǎng)母的對(duì)抗情緒，甚至?xí)轲B(yǎng)母購(gòu)買(mǎi)新年禮物，主動(dòng)表達(dá)關(guān)心，母女關(guān)系也得到了很大的緩和。”朱嫣是一名持有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證的專業(yè)社工，她告訴記者，已經(jīng)初中畢業(yè)的小李對(duì)美容美發(fā)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，也開(kāi)始考慮接觸職業(yè)教育，為自己以后的就業(yè)尋找途徑。

教育為主、懲罰為輔

助力重啟人生

“在辦理未成年人案件的過(guò)程中，檢察官要考慮很多。比如對(duì)一個(gè)未成年犯罪嫌疑人，最后會(huì)做出什么樣的處理，尤其是起訴還是不起訴，或者是相對(duì)不訴還是附條件不起訴，我們會(huì)考慮監(jiān)督幫教的必要性和可能性。”檢察官表示。

對(duì)于這樣一種方式，未成年人是否有抵觸情緒呢？檢察官坦言：“也許有些孩子剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)抵觸，比如當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里找一些有比較明顯不良行為的未成年人做心理團(tuán)輔的時(shí)候，有些孩子剛來(lái)的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)‘吊兒郎當(dāng)’，但是在輔導(dǎo)的過(guò)程中，孩子越來(lái)越投入。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)檢察官不是在完成任務(wù)，而是真心希望能夠幫助到他們。”

記者了解到，相比此前的紙質(zhì)問(wèn)卷，目前，未成年人通過(guò)檢察院提供的電子產(chǎn)品直接進(jìn)行作答，操作界面也更加易被未成年人接受，有利于提高評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性。

“‘教育為主、懲罰為輔’是我們未成年人檢察工作的原則。另外，‘預(yù)防也是保護(hù)，懲治也是挽救’，心理評(píng)估和干預(yù)本身也是我們司法行為的一個(gè)輔助，所以心理評(píng)估干預(yù)和司法威嚴(yán)是不沖突的。”在采訪的最后，陳麗莉說(shuō)，“目前，心理評(píng)估的結(jié)果作為檢察官辦案的輔助工具，不會(huì)直接作為司法處理的依據(jù)，但歸根到底，作為未檢檢察官，我們希望幫助那些誤入歧途的未成年人實(shí)現(xiàn)重啟人生的目標(biāo)。”